Міністерство?

Так, так, Міністерство освіти. І саме під питанням. Почалось тут, а ви вже долучайтесь:

Ну я й сам ще не чув, зараз, зараз включаюсь...

І тепер про враження. В режимі он-лайн...

1. Абсолютно підтверджую тезу про вкоріненість марксизму в наших українських головах. Це більш широка проблема.

2. Стосовно організації науки, відходу від одержавленої до творчої, відчуваю це на прикладі нашої історії. Вона якось замінила Леніна на Бандеру, а схему роботи на державу (як це розуміють історики при посадах) залишала. Ну а шкільна історія... Чи історики. Так само не перейшли до більш активної, скажімо, європейської моделі чи ментальності.

3. Ще не почув, які будуть пропозиції, подам свою. Потрібна партія, що буде хотіти дати народу економічно обґрунтовану, сучасну програму. Тоді в неї буде потреба в економістах, школах, дійсно творчому процесі вивчення нашої економіки і напрацювання отої згаданої економічної програми як розділу програми партійної. Цікаво, що скажуть учасники. А мають?

4. Про зміну суспільної свідомості. Дуже важливо - див. п.1. 

5. Про Економікс як стандарт і Австрійську школу я говорити не готовий. Мабуть тут рішення в тому, щоб розвивати дискусію? Наукову. Але з виходом на суспільство (і згадані партії). Як це зробити? Намагатись щось робити, дивитись, що ж воно виходить, коригувати, повторювати, не здаватись... Партії повинні мати наукові центри. Університети мають з партійними центрами контактувати (скажемо так, але що це таке...)

6. Дуже підтримую про суспільну структуризацію вчительства. Аби воно отримало нарешті голос. Навіть щось намагаюсь робити (див. п.2).

7. Так от чому Сократа відкараскали від аудиторії! Спасибі, спасибі, це для мене відкриття. Ні, серйозно, я ніколи не міг зрозуміти, чого ж його так жорстко? Аж тут гроші...

8. Не можу не згадати про Старого Канцлера. Батько якого пройшов дві війни.

А коли вже подививсь і подумав-подумав, то вирішив, що, мабуть, не там поставив ролик? 

Далі буде? Спитаємо колег.