Педун-ГУР

Про ГУР знають тепер всі, а хто такий Педун? Педагогічний університет. Адже сьогодні зосереджуємось саме на вишах, які мають в назві відповідну згадку про педагогіку. Бо, знаєте, згідно з довідником вишів педагогічного профілю набагато більше, але в тих особливостях не так легко не посвяченому у тонкощі питання розібратись. Відтак я вирішив зосередитись саме на тих вишах, що самі себе вважають педагогічними. А ГУР - це, знаєте, зовсім не той, про який ви подумали. Складно? Зарозуміло? Стривайте, зараз все прояснимо, а поки що погляньте:

Ну і от вам детальне пояснення, щодо того, чому я вирішив звернутись саме до таких університетів і який ГУР мав на увазі. Як видно, виші, що є, мабуть, флагманськими в напрямку журналістському, учнівською журналістикою не цікавляться. Принаймні говорити про це не хочуть. А педагогічні? От зараз і дізнаємось. Почнемо з закладу взагалі, ну а далі і до відповідних кафедр дістанемось. Рушаємо?

Програма дослідження. Протокол

Отже, починаємо з ГУР-переліку (в порядку, що пропонує довідник і з позначками про дату запрошення, і стартову кількість переглядів цього тексту):

1. Бердянськ. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1,2. РМВ: 1, 2. 22.4.25. 0.

2. Вінниця. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 23.4.25. 24.

3. Глухів. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 24.4.25. 32.

4. Слов'янськ. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 25.4.25. 38.

5. Дрогобич. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 26.4.25. 51.

6. Черкаси. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 27.4.25. 76.

7. Кременець. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 28.4.25. 91.

8. Кривий Ріг. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 29.4.25. 116.

9. Мелітополь. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 30.4.25. 127.

10. Одеса. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 1.5.25. 143.

11. Полтава. ФБ. Газета: 1, 2. Уч. рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 2.5.25. 156.

12. Суми. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 3.5.25. 178.

13. Тернопіль. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 4.5.25. 198.

14. Умань. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 5.5.25. 220.

15. Харків1. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 6.5.25. 229. 

16. Харків2. ФБ. Газета: 1, 2. Уч.рада: 1, 2. Студ.рада: 1, 2. РМВ: 1, 2. 7.5.25. 243.

Але ж, може, і не треба було про "учнівську раду" питати, а тільки про "студентську"? Ні, то різні питання, відтак і відповіді треба мати окремі.

Народжуємо новий жанр

Назву йому потім фахівці підберуть, але суть ось в чому. Коли я познайомився трошки - побіжно, дуже формально - з Бердянськом, майнула думка: а може далі шукати нічого і не треба? Може ми з отими бердянцями, (що, звісно, зараз почасти і запоріжці), все зробимо без зайвих мандрів по іншим педунам? Ну дійсно, запустимо в двох-трьох школах оті газети, налагодимо там роботу учнівських рад. Ну чому ні, давайте спробуємо. Я запрошую бердянців прочитати, подумати і починати працювати, як їм цікаво. Ну а тим часом будемо просуватись і далі: Вінниця, Глухів... Коли дістанемось Харкова? Так це ж може і не знадобиться. Мета ж не в тому, щоб оповістити всі педуни. Я зробив вичерпний перелік, тому що під впливом журналістських кафедр готувався до суцільного мовчання науковців, а тут... Ви вже переглянули Бердянськ? Тепер розумієте, звідки в мене цей оптимізм.

А як Вінниця і Глухів образяться? Чого ж, скажуть, нас не покликали від самого початку? Гаразд, БВГС будуть запрошені пакетом, щоб від самого початку була база для порівняння (з потайними думками про "чотири по чотири"), ну а Харків вже нехай трохи почекає - дійде і до нього черга.

Відгуки

Вінниця. Дрогобич. Кременець. Кривий Ріг. Полтава. Віталій Омельяненко. Бережани. Мелітополь. 

А це, бачте, подвійне вітання від одної громадської організації: 

Треба сказати, що і в приваті з деякими колегами ми про це поговорили. Ну, це ж не переповісти, а публічно вони свої тези чи аргументи, питання чи пропозиції показати не схотіли. Але ж бачили, думають на цю тему? 

На 267 переглядах ця фаза проекту була завершена досить несподіваним, а може і парадоксальним висновком.