Другий форум в Конотопі?

Йдеться про форуми вчительських методоб'єднань. Ну в даному випадку районних. Бо один (істориків) там вже є, а може з'явиться і ще одни - початкових класів. Про це розмовляємо тут. І мені подумалось: треба ж підтягнути якусь аргументацію? Ну, взяти отой згадуваний текст зі сторінки 82 і подумати, а якби ж то був в Конотопі форум вчителів початкових класів, то це було б краще для тої історії чи гірше? Що краще, то точно, але от в деталях, як саме краще, чому?

1000

Це наш форум подолав таку позначку. Треба відмітити? А то!

До вашої уваги святкова кантата. У двох частинах. Перша: алегро. Друга: модерато.

Освітологія

От, дізнавсь, що є вже така наука. А ви знали?

Книжка надто серйозна, об'ємна. Втім, мене тут цікавила вузька тема - Інтернет. Ну я так і запитавсь.Виявилось, що на 744 сторінках він згаданий 11 разів, що вмістилось в 7 фрагментів. Я, звісно, дещо підкреслив, хоч від коментарів утримався.

Єланець-2

Так, це новий план дій для проекту Єланець. Під умовним номером другим.

Ну так перший же варіант не спрацював. Відтак потрібен інший. Але спочатку про невдачу попереднього плану. Чому ж так сталося, чому його заблокували організатори конференції, умовна Кафедра?

Не так сталося...

Одержав листа:

Кафедра філософії ХДАУ 17 дек. 2019 г., 08:53 (1 день назад)
Дякуємо за співпрацю!. У друкуванні тез Вам відмовлено, у зв'зку з тим, що матеріали не відповідають заявленим вимогам.

--- Оригінальне повідомлення ---
Від кого: "Вадим Петриченко" <vadimpetrich@gmail.com>
Дата: 10 листопада 2019, 09:27:42

Йдеться про участь в такій от конференції  Ну вже тепер що ж робити, надрукуємо самостійно. Шкода, звісно, що учасники конференції не побачать. Всі, деяким я, звісно, напишу, запрошу до проекту, що тепер має дещо змінити свій план, але ж це не страшно?

Втім, треба спочатку закінчити з питанням про статтю, що не відповідає вимогам. Далі продублюємо текст для тих, хто на посилання ходити лінується чи просто не любить.

Єланець не запрошує

Так, не запрошували мене в Єланець. Одна вчителька (пізнав по суворому тону) мені це у форумі зауважила. Але я таки зібрався і махнув у відрядження. Віртуальне, звісно, але тепер от подаю звіт. І запрошую. Зрозуміло, в першу чергу єланецьких педагогів, але не тільки. Подивитись, подумати і сказати своє слово. Діалог важливий. Професійний, громадянський, це розвиток.

Сталий розвиток і шкільна біологія

З великим інтересом переглянув дві статті Інні Кореневої. От перша, а це друга.

Авторці подяка, тема цікава і робота виконана велика. Не буду занурюватись у коментарі, що їх заслуговує матеріал, присвячений такій складній темі. Мені йдеться про те, а що ж далі? От про це і хочу поговорити.

Звісно, що з авторкою, але так само і з дотичними галузі фахівцями - науковцями, журналістами. А головне - з педагогами. Вони ж тут головний фактор, чи не так?