ТРИЗ

От що колега показав в одному форумі:

Шукаємо з 2003 року: 

"СРОЧНО ТРЕБУЕТСЯ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ! ОТЧАЯННО СМЕЛЫЙ!

Персональний бренд

Це я був на вебінарі:

І тепер хочу посприяти тому, щоб кожен (та ну...) вчитель цієї теми долучивсь. Ну всі ж можливості є, про це далі, до того ж тема важлива і для учнів (так, так, для тих, хто хоче бути сучасним, просунутим, вчитись у виші), і для батьків, і для менеджерів освіти, і для депутатів чи громадських активістів - ну, далі про це поговоримо докладніше.

Токвіль і Лебон проти Путіна

Ні, нічого зарозумілого, зараз побачите. Цей текст стояв на миколаївському сайті, який путіністи зруйнували. Ну і, здавалось їм, викреслили відомих мислителів з нашого інформаційного поля. Та не так сталося, як їм гадалося. Був в гостях у старих знайомих, бачу, не працює посилання. Так, треба поновити, дати відсіч ворогу. Бо ж що є нашою найгострішою зброєю в цій гібридній війні? Так, знання, правда Людства проти брехні Кремля. Ну, даруйте вже мені цей пафос, переходимо до діла.

Захистимо Україну

Відкриваємо нову рубрику чи тему. А тут джерело.

Ну і, зрозуміло, принагідна розмова.

Київський директор

Так, директор школи. Це до певної міри продовження розмови на Всеосвіті. Ну як продовження, там не вдалось поговорити, от тепер звертаємось до київських директорів. Може буде більш вдало?

Але тепер змінимо методу. Будемо запрошувати не читачів по різних форумах, а безпосередньо директорів в форумах (Фейсбук-групах і сторінках) відповідних закладів освіти. Ну, нам би хотілось, звісно, щоб це були сторінки розвинуті, сучасні - ми про це вже говорили на Всеосвіті.  Тоді можна було б звертатись відразу в групу Розвиток. Але можна очікувати, що сторінки у початковому стані, неструктуровані. Та і читачів там кіт наплакав. А от в групах... Вони ж поки що більш популярні і мають більшу аудиторію. Ну так і зробимо, підемо одразу двома шляхами. А обговорювати процес будемо, зрозуміло, по шкільних сторінках і групах, а ще тут.

Перейменування сайту

Так, може вже не на часі сайт? Ну вийшов з моди. Тепер же кластери...

А давайте про це порадимось з... істориками. Ну і порівняємо ставлення до сайтів з боку цих двох загонів педспільноти - істориків і БХ. Зараз, зараз... Методоб'єднання, Форум, ГО. І, уявіть собі, там, де Форум - там аж 13 сайтів згадано. Далі про це докладніше.

СТЕМ, STEM, LEGO?

Був оце на одному вебінарі, мав надію побачити крутий такий, взірцевий сайт вчителя-природничника. Ну СТЕМ... От про це зараз розкажу і покажу, бо дуже хочеться почути оцього самого вчителя-практика (а краще ж, звісно, не одного) щодо певних питань, які після цього вебінару мене обсіли. Але про все по порядку.

Як бачите, навчивсь, ще погляньте, будь ласка, презентацію - цікаво?. Ну тоді рушайте на перегляд запису, бо як же ми будемо про це говорити, як ви там поки що не були. Домовились?